3. Cuilapa. Diplomado de Políticas Públicas Municipales.
- Mazariegos, Oliver |
- Santizo Seijas, Silvia Marisol |
- Estrada, Edgar |
- Andrino Grotewold, Jorge Mario |
La perspectiva de las Políticas Públicas permite, ante todo, ver al Estado en acción, haciendo -o dejando de hacer- cosas, con la participación de los ciudadanos y de la iniciativa privada. Sin embargo, en Guatemala no ha existido suficiente debate e investigación relacionados con los fundamentos en este nuevo campo, sus elementos básicos, alcances, límites y lo que es más importante, su futuro, perspectivas y posibilidades de adaptación a nuestro medio en general y en los municipios como Cuilapa en particular. Se hace necesario, entonces, empezar por el principio, es decir, estudiar, analizar y discutir -desde nuestra propia perspectiva- los elementos básicos, de esta nueva concepción. En otros países se conoce y estudia sobre la Ciencia de las Políticas Públicas (policy science), para designar, ante todo, un campo de acción y desarrollo muy particular y que ha logrado una diferencia importante del enfoque ofrecido por otras disciplinas tales como la Sociología, la Antropología, la Administración pública, el Derecho, la Ciencia Política, entre otras.
Este diplomado ofrece las bases para generar y estructurar un mecanismo de construcción de ciudadanía, mediante la participación social de los más importantes actores del municipio de Cuilapa, Santa Rosa, con la inserción de competencias específicas (conocimiento, habilidad y actitud) puestas de manifiesto en ejercicios de priorización sobre las necesidades más importantes del municipio, así como ser actores de cambio en los procesos conjuntos entre sociedad-Estado, que permitan alcanzar metas intermedias y de largo plazo, sostenibles, sustentables y con un margen de viabilidad indispensable.
Al finalizar el Diplomado sus participantes tendrán en esencia la capacidad de identificar las prioridades más importantes del país y de su municipio, así como la habilidad para crear de forma intersectorial, las propuestas de política pública que bajo consenso se presenten. La circunstancia de ejecución virtual, fortalecerá capacidades de tecnología y el elearning tan necesario en el pleno siglo XXI, reduciendo brechas tecnológicas para las comunidades.
Información del curso
Objetivos
Objetivo General.
Empoderar a sectores de la población en Cuilapa, Santa Rosa, ofreciendo los elementos teórico-prácticos necesarios, para abordar con eficiencia el estudio de las Políticas Públicas, como novedoso campo multidisciplinario de estudio e investigación, generando las capacidades necesarias para analizar y resolver problemas públicos. Complementariamente -a partir del conocimiento teóricoconceptual en temas selectos de administración y políticas púbicas- capacitar en habilidades de análisis de políticas públicas y gestión pública y la aplicación a casos concretos mediante talleres prácticos, haciendo énfasis en los parámetros sobre la prevención de la violencia.
Objetivos Específicos
- Capacitar a los participantes sobre la administración pública del Estado.
- Determinar las características de las políticas públicas y su vinculación con los sistemas de gobierno.
- Generar debates y respuestas -bien fundamentadas teórica y analíticamente- para los problemas de naturaleza pública en los campos social, político y económico, donde el gobierno, el municipio y el Estado deben intervenir.
- Estudiar los diferentes tipos de agendas y de actores que integran las políticas públicas. Metodología Intersectorial y de participación ciudadana.
- Conocer, y aplicar el modelo estándar del ciclo de las políticas públicas y la participación ciudadana. Proceso Integral de Políticas Públicas
- Aplicar los conceptos y categorías analíticas a procesos concretos de formación y tratamiento de políticas públicas
Metodología
El diplomado se cursará de forma virtual, en un término de cinco (5) meses. Para desarrollar 4 Módulos con duración total de 48 horas que incluyen la teoría de conocimiento y práctica de competencia por medio de actividades dirigidas. Cada módulo estará compuesto por diferentes sesiones intensivas los días miércoles por la mañana de acuerdo con la programación académica previamente establecida y con el soporte de herramientas virtuales que permitan la interacción por medios electrónicos y la posibilidad de mantener constante comunicación por medio de correo electrónico.
El Diplomado se llevará a cabo mediante clases magistrales por parte del facilitador, por medio de talleres prácticos en equipo, donde la participación de los asistentes con base en su experiencia será fundamental para el desarrollo y dinamismo de las actividades. Se fomentarán discusiones y foros con base en lecturas previamente asignadas a los participantes, o relacionados con los temas tratados en las sesiones.
Desarrollo en grupos formados al efecto de casos concretos, teniendo como fuente de estos, aquellos hechos de actualidad relacionados con políticas públicas y que sean de suma importancia y relevancia en el país, como marco de comparación, y en aplicación directa a Cuilapa y al tema de prevención de la violencia.
Desarrollo de Debates sobre temas de actualidad, con el ánimo de motivar la mayor participación, se procura defender posiciones encontradas que nos lleven a conclusiones que sirvan de aportes de solución en el sistema nacional; utilizando para su ejecución las siguientes formas de trabajo:
- Encuentros presenciales
- Estudio independiente
- Trabajo independiente
- Controles de lectura
Estudio Independiente
El estudio independiente corresponde a la asignación del facilitador para que el educando pueda leer los materiales asignados y aclarar dudas a través de Internet o durante las sesiones presenciales.
Trabajo Independiente
El trabajo independiente corresponde al trabajo que realiza el educando en los siguientes componentes:
1. Controles de lectura y presentación de esta al catedrático de manera física o virtual.
2. Preparación estudios de casos.
3. Participación en charlas y exposición.
4. Preparación del trabajo final (Lineamientos).
Controles de lectura.
Los controles de lectura consisten en pruebas físicas que presente el facilitador en el salón de clases. Estos se elaboran a partir de los contenidos brindados a los participantes.
Preparación del Lineamiento.
La verificación de las competencias adquiridas por el grupo de participantes, será la escogencia, investigación, análisis, redacción y presentación de un (1) lineamiento de política pública, en el marco de la prevención de la violencia, que ratifique su nivel de priorización, necesidad y viabilidad.
Cada lineamiento se realizará al menos por cuatro (4) personas, y la presentación será libre, el último día del curso, el 15 de julio de 2020. Deberá presentarse por escrito y electrónico.
Investigación.
La metodología de Investigación es indispensable para crear condiciones y capacidades de la comunidad y de los delegados del sector público, para conocer, buscar y analizar desde las normativas legales aplicables para cada caso en particular, así como los distintos modelos comparados de las temáticas de salud, educación, seguridad y desarrollo, entre otras tantas importantes áreas de la gestión pública.
Los mecanismos de disposición para la investigación, especialmente aquellos que presentan facilidad por el uso de mecanismos digitales, electrónicos y telemáticos, permiten visibilizar.
Evaluación
EVALUACIÓN.
El módulo tendrá como requisitos de aprobación y otorgamiento del Diploma de acreditación, los siguientes:
a. 75% de asistencia al curso de los miércoles en una horario de 9.00 a 12:00 horas. 10 puntos.
b. Entrega de los ejercicios prácticos virtuales y foros individuales o de grupos durante las sesiones. 50 puntos.
c. Presentación y entrega del Lineamiento de Política Pública final. 40 puntos.
Tutores
Mazariegos, Oliver
Santizo Seijas, Silvia Marisol
Estrada, Edgar
Andrino Grotewold, Jorge Mario